VIOLENCIA JUVENIL

http://animacionsociocultural.yolasite.com/
Como educadores y profesionales de la educación es necesario que se dominen ampliamente los conocimientos relacionados con el problema de la violencia y delincuencia juvenil y se sepa actuar, estableciendo planes de actuación una vez valorada la situación y teniendo en cuenta los recursos existentes

Programas de prevención universal de las drogodependencias en el ámbito del ocio y el tiempo libre

 Aquí os dejo un enlace, donde podemos ver programas de ocio universal en el campo de la prevención para jóvenes.
http://www.madrid.org/cs/Satellite?c=CM_Actuaciones_FA&cid=1142285611119&idConsejeria=1109266187266&idListConsj=1109265444710&idOrganismo=1109266228185&language=es&pagename=ComunidadMadrid%2FEstructura&sm=1109266100977

“Aquí Estoy”, en contra del trabajo infantil

http://www.google.com/url?sa=D&q=http://www.yodigoaquiestoy.com/&usg=AFQjCNGsCM3YEFQWd0TsqpvTtK-iWj_j-Q Querido amig@,    ¿Sabías que se necesitarían 3 países con   la población de Argentina para albergar a   los 115 millones de niños y niñas que se   ven expuestos a trabajos de alto riesgo en   el mundo?     Ante estas exorbitantes cifras no podemos   quedarnos con los brazos cruzados. Es por eso que Fundación Telefónica lanza “Aquí   Estoy”, una campaña que busca movilizar a   la sociedad en contra del trabajo Infantil   a través de las redes sociales Es muy fácil participar en esta   convocatoria. Sólo debes entrar en  www.yodigoaquiestoy.com y allí encontrarás   una aplicación para que subas tu foto. Con   las fotos de las personas que participen   en esta iniciativa, se construirá un mapa   del mundo que será el principio de un enorme grupo de amigos que podrán   vincularse a las acciones que reivindican   los derechos de los niños y niñas.

En nombre de Fundación Telefónica, te   invitamos a unirte a esta causa y a compartir el mensaje con tus conocidos y   colaboradores y así sucesivamente, para   que entre todos formemos una numerosísima   cadena humana y digamos todos juntos: “Aquí Estoy”, en contra del trabajo infantil.

EDUCASOCIATIC: Los peligros de las redes sociales se "multiplican por diez" con los menores

EDUCASOCIATIC: Los peligros de las redes sociales se "multiplican por diez" con los menores

LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA EDUCACIÓN SOCIAL: Principios Animación Sociocultural

LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA EDUCACIÓN SOCIAL: Principios Animación Sociocultural

Principios Animación Sociocultural

UN MUNDO DE SUEÑOS

https://sites.google.com/site/al117908/home/cuentos
La educación en el tiempo libre nace como una opción basada en el voluntariado, para dar respuesta a las necesidades educativas integrales de los niños y niñas cuando desde la escuela y la familia no se pueden satisfacer por completo. 
La evolución de la sociedad y el éxito de los modelos de tiempo libre educativo hacen que esta realidad sea una buena respuesta para completar las necesidades sociales de la familias que tienen que encontrar una solución a la ocupación del tiempo no escolar de sus hijos. Esta realidad conlleva la aparición de un filón de ocupación: la labor de monitor/a en escuelas para el tiempo de comedor, extraescolares, en empresas de servicios, monitores/as para colonias escolares, educadores/as de granja - escuela, etc.
Para un mejor funcionamiento es necesario la formación de estas personas por organizaciones dotadas de medios y experiencia previa

funciones del ASC

el animador sociocultural es un profesional que actúa en diferentes ámbitos (rural, urbano), colectivos (mujeres, presos) y con matices (educativo, social). Por lo tanto es u profesional que:

a)    Desarrolla su actividad dentro del campo educativo, y más concretamente en la educación no formal y complementa el concepto de educación permanente.

b)    Trabaja con colectividades, no con individuos en particular con el fin de buscar un desarrollo comunitario y la promoción cultural.

c)    Planifica, desarrolla y evalúa programas, proyectos y actividades en, para, por y desde las colectividades para las que trabaja.

d)    Su meta final es la transformación social y conseguir mayores cotas de bienestar social y desarrollo personal de la colectividad.

La esencia de la Animación Sociocultural

Animar significa dar vida, aliento, estímulo… y la animación sociocultural (ASC) consiste en dar vida, aliento y estímulo a lo sociocultural. Lo sociocultural se refiere al modo en que las personas, los grupos y las comunidades se construyen a sí mismos, y queremos que este proceso tenga lugar de la forma más activa, consciente y responsable posible. La emergencia de la sociedad civil solo será posible si la ASC adquiere un papel preeminente dentro del sistema educativo global.

En pocas palabras, la ASC viene a ser la acción de dinamizar, vitalizar y promover la autoconstrucción personal, grupal y comunitaria. Desde el principio, las personas hemos vivido en grupos y comunidades que han tenido que organizarse de alguna manera a sí mismos, y autoconstruirse como tales grupos y comunidades. Desde el principio, en el seno de tales grupos y comunidades, han surgido personas que han facilitado tales procesos. Así pues, la ASC ha existido desde el principio de la historia humana. Es una de las actividades más antiguas que podamos imaginar, aunque solo recientemente haya empezado a estudiarse de un modo científico.

ANIMACION SOCIOCULTURAL E INTEGRACION SOCIAL PROFESIONAL: Teoria La animación sociocultural Practica Participativa (I)

ANIMACION SOCIOCULTURAL E INTEGRACION SOCIAL PROFESIONAL: Teoria La animación sociocultural Practica Participativa (I)